Безопасность учеников

Антитеррористическая безопасность в школе обеспечивается с помощью комплекса мероприятий, проводимых совместно с администрацией, муниципальными властями, правоохранительными структурами. 

Комплекс мероприятий проводимых в школе:

1. Осуществляется охрана школы совместно с силами вневедомственной охраны и частных охранных предприятий сторожей-вахтеров (в филиалах школы), в чьи функции входит: обеспечение безопасности школы и всей территории, а также предотвращение опасных ситуаций; 
2. Установлен пропускной режим и запрет на свободный пропуск посторонних людей; защита персонала и детей от любых насильственных действий на охраняемой территории. Въезд на территорию школы разрешен только служебному автотранспорту, школьным автобусам.
3. Оборудование объекта технической защитой: системой охранной сигнализации; кнопкой тревожного вызова; камерами видеонаблюдения; металлодетекторами; 
4. Разработан паспорт антитеррористической защищенности объекта;
5. Постоянный контроль за противопожарной безопасностью и электробезопасностью;
6. Обучение мероприятиям по гражданской обороне: формирование у педагогического коллектива и учащихся культуры безопасности и знание алгоритмов действий персонала образовательной организации, работников частных охранных организаций и обучающихся при совершении (угрозе совершения) преступления в формах вооруженного нападения, размещения взрывного устройства, захвата заложников, а также информационного взаимодействия образовательной организации с территориальными органами  МОВД России «Кирсановский», Росгвардии и ФСБ России.

Школа это объект массового посещения людей, поэтому разработан Паспорт антитеррористической защищенности.
В этом документе:

• есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
• представлены возможные сценарии развития кризисных событий;
• отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;
• есть оценка возможных последствий теракта.

Ответственный за антитеррористическую безопасность в школе - директор школы. Его главные функции - это организация совместных мероприятий с правоохранительными органами и контроль за действиями по обеспечению безопасности на всей территории школы. 

Постоянно действующим органом, управляющим деятельностью по обеспечению безопасности школы, является антитеррористическая комиссия. В ее состав входят заместитель директора, начальник штаба гражданской обороны, механик, электрик, учителя ОБЖ, физической культуры.  
Антитеррористическая комиссия работает по плану работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию школы. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства; 
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов; 
• тщательный контроль за подбором кадров; 
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, усиливается бдительность сотрудников школы  и немедленно докладывается  директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального и с помощью технических средств;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии     

Действия при появлении посторонних предметов.
Инструкции по антитеррористической безопасности в школе предполагают следующие действия, которые должны предпринять члены комиссии при появлении незнакомых предметов:

• зафиксировать время обнаружения и известить директора школы;
• эвакуировать всех людей, находящихся в данный момент на территории школы;
• срочно известить все службы и органы правопорядка и обеспечить контроль за их беспрепятственным подъездом к месту нахождения предмета;
• всех прибывших на место происшествия лиц пропускать после тщательной проверки и с разрешения директора.
   

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• -трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• -брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• -нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;
• если это возможно, записать номер звонившего; во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
• записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю;
• не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора. 

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. 

Терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни.

В условиях сохраняющейся угрозы совершения террористических актов на территории России, возможности вовлечения учащихся в различные экстремистские террористические и запрещенные законом религиозные организации школа считает приоритетными в своей работе следующие задачи:

• воспитание у учащихся чувства патриотизма, бдительности, коллективизма, интернационализма и дисциплинированности;
• создание в школе атмосферы доброжелательности, сотрудничества, взаимного уважения и понимания среди учащихся и работников;
• нетерпимости к фактам недисциплинированности, другим негативным явлениям;
• формирование у учащихся грамотного поведения, обеспечивающего собственную безопасность и безопасность окружающих.

   С целью формирования антитеррористического мировоззрения организуются мероприятия, направленные на формирование межнационального согласия. Подростки участвуют в производстве наглядной агитации и видеопродукции антитеррористического содержания. К дню солидарности в борьбе с терроризмом организуются флешмобы, вахты памяти и тематические уроки.
Применяются не только словесные методов обучения - лекция и беседа, но и активные методы обучения - диспут, круглый стол, проблемный метод. Теоретические мероприятия совмещаются с практическими учениями - тренировки по эвакуации при угрозе теракта.
        Работа по безопасности в выбранном направлении хотя и системная, но строится таким образом, чтобы по возможности максимально учитывать индивидуальность психологии ребенка и ни в коем случае не создавать чувство тревожности, ожидания постоянной угрозы у детей.